在日常工作中接触很多家长问到：
“孩子语言发育迟缓，不会开口说，家长如何帮助开口说话？”
“孩子6岁多了，还是说不好，什么多能听懂，也很懂事但就是不说，急死人了！”
“7岁3个月了，不会说又不懂指令，从小发育就比同龄孩子差一截儿，2岁时当地医生说是自闭症，但眼神交流都可以的，会用手指，送学校其他孩子不一起玩，该咋办呀？”
“孩子5岁半，训练到现在已经整整四年了，孩子自主语言少，日常指令和理解能力都还可以，吃饭挑食，很瘦，免疫力不好，到底该怎么做？”
孩子患上语言发育迟缓，在家如何进行训练？
注意力的训练注意力是语言训练中必不可少的，而且会直接影响到语言训练的效果。可以使用带有声音的玩具，发出声音让孩子去找，然后让孩子触摸玩具，再用这个玩具和孩子进行一些小的游戏。玩具要选择孩子感兴趣的，训练时要在相对安静的环境中，一次训练中使用的玩具不要太多。另外，尽可能相对固定一位家长来训练，还要跟小孩有对视。
展开剩余54%理解能力的训练可以先让孩子进行一些动作的模仿，培养孩子的模仿力和理解能力，当孩子能模仿时给予鼓励；然后教给孩子认识日常生活用品，让孩子理解这些物品是干什么用的；之后可以进行简单的听指令训练，在多个物品中找出所说的物品。如果不能完成时家长可以给予帮助，若能完成时，要奖励孩子。
表达能力的训练培养孩子对人、物或活动的兴趣，有兴趣才会有动力，进而达到训练的目的。在孩子的理解能力之上进行表达的训练，可以从非语言表达开始，例如手势或者肢体语言，之后可以用单一的名词来进行。随着词汇量的增多，可以增加到简单的句子，甚至到看图说话。训练的难度随孩子的表现而改变，由简单到复杂。
当孩子愿意用语言跟人交流时，我们要鼓励孩子，让他多交流。家长在训练时要对孩子有耐心，当孩子出现正确的反应时要及时鼓励，对错的反应不要指责。
孩子对语言理解迟钝或不清楚，以至于表达出现障碍，这种障碍不仅能表现在语音不清晰，还体现在对指令的回应方面，理解错误，理解迟钝，或完全无理解，这说明孩子对语言符号代表的信息，没有足够的认知，大脑的语言中枢没有能力破解语音信号，因此导致语言系统与外界沟通渠道的建立失败。
“祛瘫醒脑方”语言发育迟缓，（脾胃吸收，补益肝肾，益智开窍等）促进大脑发育，调节神经的兴奋性、增强智力、记忆力和语言能力，降低肢体的肌张力，有利于口齿不清、手足不灵活、行走不稳、流口水等症状的缓解。
发布于：北京市配资炒股交易平台提示：文章来自网络，不代表本站观点。
